Четверг, 16.08.2018, 23:17
Приветствую Вас Гость | RSS

Центр Современной Педагогики "Обучение без границ" (Монреаль, Канада)

Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 129
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа

Магазин онлайн

ВЫСТАВКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЛАКАТА

Прайс лист

Дидактические материалы

Количество

Стоимость

Примечание

1

Выставка педагогического плаката

11 плакатов

25.000 руб

 

2

Атлас педагогического плаката

1(один)

1.500 руб

ОПЦИЯ 1

Бумажный вариант

2

Атлас  педагогического плаката +

Гид-экскурсовод

1 (один)

2.000 руб

ОПЦИЯ 2

Атлас – бумажный вариант

Гид-экскурсовод - CD

3

Атлас  педагогического плаката,

Гид-экскурсовод  (176+) и Портфолио методов обучения (25+)

1 (один)

2500 руб

ОПЦИЯ 3

Атлас – бумажный вариант

Гид-экскурсовод и Портфолио методов обучения  – CD

4

Атлас  педагогического плаката,

Гид-экскурсовод  (176+) и Портфолио методов обучения (25+)

1 (один)

3000 руб

ОПЦИЯ 4

Атлас,

Гид-экскурсовод и Портфолио методов обучения  – CD

 

ОПЛАТУ  МОЖНО ПРОИЗВОДИТЬ  ЧЕТЫРЬМЯ СПОСОБАМИ (ПО ВЫБОРУ):

  1. Western Union

Получатель:  DIANA BALAN
Канада


  1. Перечислением  на счет

 TD CANADA TRUST

Les  Galeries Lanaudière
730  Montée des Pionniers 
Lachenaie (Québec)
J6V 1N9

Tél. 450 657 8131

Адрес получателя
GHEORGHE RUDIC
656 RUE JOSEPH VAILLANCOURT
TERREBONNE
PQ  J6V 1P6
Tél 4506578642

№ d’identification 43731
№ de l’instit. 004
№ de compte  43737101669
SWIFT:   TDOMCATTTOR

КОНТАКТНЫЙ ТЕЛЕФОН ДЛЯ ОБЩЕНИЯ  +1 450  704 27 12


  1. Pay Pal

gheorghe_rudic@yahoo.com


  1. По возможности - наличными

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ (печатная форма / электронная версия на CD)

Список методических материалов и способ их приобретения находится здесь

Мы предлагаем следующие методические материалы онлайн:

Методические материалы

Внимание!
Данные материалы представлены только в цифровой версии (некоторые упакованы в архив RAR), их можно скачать по ссылке, доступной после оплаты.
Инструкция по использованию оплаты посредством системы PayPal - здесь.
 
Название Описание Цена  
Г.А.Рудик
Комплексная ментальная карта «Педагогика 21 века»,
Монреаль, 2012.
Электроная версия

Энтони Гидденс отмечает, что глобализацию надо рассматривать не только с позиций макроизменений и макроструктур, но и тех глубинных изменений, которые разворачиваются в клетках общества. Глобализация прорастает сквозь ткань существующих обществ, как трава сквозь асфальт. Где-то поросль глобализации более активна и заметна, где-то менее. Но на микроуровне клеточных структур общества (семья, мир повседневности, личностные ориентации и пр.) глобализация заявляет о себе не менее активно и определенно, чем в большой политике и мировой экономике.
На вызовы глобализации педагогика «откликнулась» компетентностным подходом в обучении.
Компетеностный подход в педагогике отражен в комплексной ментальной карте «Педагогика XXI века» и в ее описании.
Эта работа предназначена для всех, кто связан с педагогикой, обучением и учением.

10$
КУЛЬТУРА УМСТВЕННОГО ТРУДА или 101 техника учения.
Пособие для учащихся,  студентов, педагогов и для всех тех, кто обучается на протяжении всей жизни
В XXI веке изменяются цели и задачи образования. Объем информации в мире постоянно возрастает и в дальнейшем даже её простое накопление ведет к перегрузке учащихся. Поэтому задача педагога сегодня заключается не в снабжении учащегося суммой знаний, а в вооружении инструментом, который можно использовать для получения этих знаний самостоятельно. Данное пособие является своего рода малой энциклопедией техник учения. Освоению техник учения «все возрасты покорны», поэтому пособие будет полезно всем тем, для кого обучение на протяжении всей жизни стало образом жизни – для школьников и студентов, для учителей и профессоров, для аспирантов и ученых, для специалистов из различных областей. 10$
ПЕДАГОГИКА 21-го ВЕКА СТУЧИТСЯ В ШКОЛУ.
Информационно-методический дайджест
Образование во всем мире стоит сегодня перед вызовом. Обучающиеся должны не просто овладеть суммой знаний, умений и навыков, на что направлена традиционная система образования (знаниецентризм). Гораздо важнее и сложнее формировать у обучающихся навык самостоятельно добывать, анализировать, структурировать и эффективно использовать информацию для максимальной самоактуализации и полезного участия в жизни общества (компетентностный подход). Какие предпосылки и условия для этого есть сегодня в мире и в нашей стране? Как научить этому учителя? Каким должен быть компетентностный урок? - на эти и многие другие вопросы попытались ответить авторы-составители дайджеста. Материал может быть интересен и полезен руководителям организаций образования различного уровня, методистам системы повышения квалификации, а также педагогам, осваивающим менеджерские основы организации образовательного процесса в современной школе. 10$
Г.А.Рудик
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ
(в вопросах и ответах),
Монреаль, 2012.
Электронная версия.
В книге представлены методологические и технологические аспекты компетентностной парадигмы в педагогике, которая сегодня является императивом времени и ответом на вызов глобализационных процессов. 15$
Г.А.Рудик, Д.М.Шакирова, Е.И.Рудик
Малая энциклопедия учения (100 плюс).
Монреаль, 2012.
Электронная версия
Пособие для учащихся, студентов, педагогов и всех тех, кто обучается на протяжении всей жизни. 20$
СБОРНИК
МАТЕРИАЛЫ 1-й МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
«ВНЕДРЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ШКОЛАХ КАЗАХСТАНА: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ»
В сборник вошли материалы выступлений и статьи участников 1-й Межрегиональной конференции, прошедшей в апреле 2011 года в г. Костанае при поддержке Управления образования акимата Костанайской области, областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования и Центра Современной Педагогики «Обучение без границ» (Канада, Монреаль). В конференции приняли участие педагоги организаций общего среднего и дополнительного профессионального образования, работники методических, научно-методических служб, докторанты, магистранты, учащиеся школ и студенты из 4-х областей Республики Казахстан: Костанайской, Карагандинской, Павлодарской и Северо-Казахстанской. В материалах представлено различное видение участников на основные проблемы, связанные с особенностями внедрения компетентностной педагогики в казахстанской школе, и пути их решения:
Теоретико-методологические основы, инструменты и механизмы внедрения компетентностной педагогики в современное школьное образование;
Роль учителя и ученика на современном уроке, их психологическая и технологическая готовность к изменениям в образовательном процессе;
Изменения в процессе подготовки, повышения квалификации и непрерывного обучения педагогов в связи с переходом на новую модель образования;
Эффективность и ресурсы инновационного образовательного проекта «Инновационная школа 21 века» как одного из механизмов обеспечения интеграции национального образования с международными и европейскими требованиями.
Материал будет интересен широкому кругу читателей – неравнодушным, ищущим и творческим педагогам и руководителям, готовящим себя и своих учеников к эффективной реализации новой модели образования.
10$  
Материалы
II-ой Межрегиональной конференции
«ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА 21 ВЕКА» С ПОСЛАНИЕМ ПРЕЗИДЕНТА РК Н.А.НАЗАРБАЕВА НАРОДУ КАЗАХСТАНА (2012г.)».
Резюме к данной работе нашло свое отражение в ауторефлексии одного из участников коуч-мастерской: «Я раньше к таким документам относилась с позиции «наблюдателя», а теперь поняла, что мне надо относиться с позиции «присутствия и личного участия». 10$
Г.А.Рудик
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СУД

Описана педагогическая игра, которая была проведена на базе ИПК Северно-Казахстанской области. Тематика – компетентностный подход в обучении – быть или не быть?

10$
Г.А.Рудик
ПЕДАГОГИКА 21-го ВЕКА (семинар-тренинг, части 1,2,3).
Презентация-шоу

В первой части отражаются вопросы философии современного образования, согласованность образования со временем, особенности 3D мышления, полисистемный подход, диаграмма качества и т.п.
Во второй части отражаются вопросы эволюции компетентностного подхода в обучении, что такое компетентность и компетенция, Европейские квалификационные стандарты и национальное образования, функциональная грамотность и др.
В третьей части рассматриваются особенности разработки стандартов нового тысячелетия, что такое куррикулум, коре-куррикулум, кросс-куррикулум и др.

15$
Г.А.Рудик
Выступление на 11-ой международной конференции в Санкт-Петербурге 31 мая 2013 года.
Презентация-шоу

Данная презентация отражает тему «Образование через всю жизнью. Непрерывное образование в интересах устойчивого развития. Презентация представлена по просьбе участников конференции.

10$
«ГИД по внедрению кросскуррикулума по обучению профессии «ПОВАР»».
Составитель Булах Л.О., кандидат педагогических наук,
под общей редакцией Рудика Г.А., профессора, доктора педагогических наук, кандидата технических наук, PhD.

О значимости, актуальности и содержании данной работы ученые говорят:

«В основание этой программы авторы закладывают разработку профессионального стандарта (к сожалению, в России начали разрабатывать образовательные стандарты, не имея разработанных профессиональных стандартов) и подробно показывают его структуру, включающую три составляющие: экономика, образование и жизнь (бытие), обеспечивая, таким образом, 3-х мерный, пространственный процесс разработки. Замечательно, что, описывая подробно указанные составляющие профессионального стандарта, авторы выделили в последней составляющей такие направления как карьерная траектория специалиста и соблюдение ценностей, востребованных глобализацией.»
(Т.Ю.ЛОМАКИНА, зав. лабораторией теории непрерывного образования Федерального государственного научного учреждения «Институт теории и истории педагогики» Российской академии образования, директор Национального Центра ЮНЕСКО\ЮНЕВОК в РФ, доктор педагогических наук, профессор)

«В 2013 году психологи, педагоги, валеологи, культурологи, а также специалисты в области эстетики, кулинарии, информационно-коммуникационных технологий и других областей деятельности получили уникальный подарок. Этот комплексный энциклопедический труд называется «Гид по внедрению кросскуррикулума по обучению профессии «Повар»».
(Х.Ф.РАШИДОВ, директор Узбекского научно-исследовательского института педагогических наук имени Т.Н. Кары-Ниязи, доктор педагогических наук, профессор)

20$
Поиск
Календарь
«  Август 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031

Copyright MyCorp © 2018
Сделать бесплатный сайт с uCoz